「それはUFOだったのか」
「この宇宙に生命が存在する意味とは……。」
「うつろ舟」の伝説を追った若き物理学者と生物学者が、地球外生命体の謎を解き明かし、
遙かな時空へと導かれていく。
物理学・生物学などの専門的な観点から描く新感覚理論派SF。
（※本書は2021／6／10に株式会社 リーブルより発売された書籍を電子化したものです）

「もうよかか。逝くぞ。」
「頑張ったね、兄ちゃん。ゴールインだね。ありがとうね。」
故郷長崎の西海の町（雪浦）と、大分由布の里山（庄内）を幾度も往復しながら、
兄と一日一日を刻むように暮らした最後の日々。
次々に浮かぶ思い出を綴りながら、私は何度か笑い、 何度か泣いた。
生きていれば、どうしようもないことはいくつもある。 それが人生。
兄との静かな最後の時は、丁寧に生きること、 心豊かに生きること、
心を尽くして寄り添うことを教えてくれた。
（※本書は2021／8／7に株式会社 リーブルより発売された書籍を電子化したものです）

アメリカでは、国家の根幹である民主主義を守るために「自分の意見を持ちそれを人に伝える力」の教育が重要視されているのに対し、日本では、プレゼンやディベート、作文、読書の機会があまりにも与えられていない。
そして、自分の意見やその理由をうまく伝えられない今の子どもたちに、「思ったことを自由に書いてごらん」と言っても、何をどう書けばよいか分からない。
「5段落エッセイ」は、英語の論文の書き方を日本語にも適用し、「結論を先に言う」「次に理由を挙げる」など、説得力のある文章の書き方を自然に身に付けさせ、さらには小論文や企画書にも応用できる作文術です。
「自分の意見や考えを持ち、それを相手に伝える力」を育む「5段落エッセイ」指導こそが今の子どもたちに最も必要なのではないでしょうか。
・理由を答えられない日本の子ども
・正解のない問いにどう答えるか？
・「5段落エッセイ」とは？
・「知識」は「考える材料」だ
・書き手の責任と「空気を読む」日本の文化
・「説得」する相手は誰かを意識する
・「書くこと」＝「考えること」
（※本書は2015／4／20に株式会社 リーブルより発売された書籍を電子化したものです）