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齋藤孝式“学ぶ”ための教科書〜必要な「思考力」「判断力」「表現力」が身につく！〜
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なぜ人は本当に勉強するのか？ 「算数」や「理科」「国語」は大人になっても“頭のよさ”に必要です！
どうして、大人になっても役に立たない「因数分解」を子どもは学ぶ必要があるのか。そもそも子どもは「算数」や「理科」、「国語」などの勉強をどうしてするのか。受験に合格して「いい会社に就職して、高い給料をもらうため」なのか。それを目的とするならば「別に高い給料は欲しくない」、「いい会社に就職したいと思ってない」という子どもは、勉強をする必要性がなくなる。しかし、勉強を学ぶということは、人の「人生」を豊かにしてくれる。その学ぶという行為の根本的な意義はどこにあるのか。人はなぜ学ばなければならないのか。そういう観点から「学び」の大切さを分かりやすく解説いたします。
【主な内容】
第1章 「算数」や「理科」はなぜ勉強するのか
学びは人を生かす／勉強は自己表現が大切……ほか
第2章 なぜ人は学ぶのか
生きる勇気がみなぎる／偉人を自分の味方につける／乗り越えられる「死」の恐怖／孤独からの逃避
第3章 「賢人」の学びに教わる
『論語』は学びを基本にした道徳「／ソクラテス」の学び「／ニーチェ」の学び
第4章 自信のある生き方をする
苦労した分だけ確かな自信につながる／言葉の力に目覚める／他者性が自分を強くする／貪欲に学びのチャンスを活かせ
（※ページ数は、680字もしくは画像1枚を1ページとして数えています）
どうして、大人になっても役に立たない「因数分解」を子どもは学ぶ必要があるのか。そもそも子どもは「算数」や「理科」、「国語」などの勉強をどうしてするのか。受験に合格して「いい会社に就職して、高い給料をもらうため」なのか。それを目的とするならば「別に高い給料は欲しくない」、「いい会社に就職したいと思ってない」という子どもは、勉強をする必要性がなくなる。しかし、勉強を学ぶということは、人の「人生」を豊かにしてくれる。その学ぶという行為の根本的な意義はどこにあるのか。人はなぜ学ばなければならないのか。そういう観点から「学び」の大切さを分かりやすく解説いたします。
【主な内容】
第1章 「算数」や「理科」はなぜ勉強するのか
学びは人を生かす／勉強は自己表現が大切……ほか
第2章 なぜ人は学ぶのか
生きる勇気がみなぎる／偉人を自分の味方につける／乗り越えられる「死」の恐怖／孤独からの逃避
第3章 「賢人」の学びに教わる
『論語』は学びを基本にした道徳「／ソクラテス」の学び「／ニーチェ」の学び
第4章 自信のある生き方をする
苦労した分だけ確かな自信につながる／言葉の力に目覚める／他者性が自分を強くする／貪欲に学びのチャンスを活かせ
（※ページ数は、680字もしくは画像1枚を1ページとして数えています）
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