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小説・実用書

図解でわかる! 形骸化させない 研修体系とスキルマップのつくりかた

やった気になる「研修」と
つくって終わりの「スキルマップ」に
さようなら

人材教育施策に大切なのは
「Off−JT=教える」と「OJT=育てる」のバランスです。

・人材育成のための研修施策は実施しているが、その後の業務に活かせていない
・スキルマップを用意、活用しているが、実践に即していないかもしれない

人事担当者の中には、このような課題を抱えている方も多いのではないでしょうか。
これらの教育施策の目標は、経営戦略を推進し、自社にとっての
「求める人材像」を育成することです。

そこで本書では、「求める人材像とは何か?」の解像度を高めつつ、
社員の成長を効果的に加速させる仕組みづくりから、評価のしかたまで
図解でわかりやすく解説しています。

また、自社で活用できるオリジナルのフレームワークを収録しています。
さらに、記載例とワンポイントアドバイスも添えてあるため、すぐに実践できます。

【目次】
STEP ZERO はじめに なぜ“今さら”人材育成なのか
STEP1 すべての起点となる求める人材像と育成方針の策定
STEP2−1 研修体系の策定(Off−JT)
STEP2−2 スキルマップの策定(OJT)
STEP3 研修体系とスキルマップの運用と改善
おわりに

(※ページ数は、680字もしくは画像1枚を1ページとして数えています)

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図解でわかる! 形骸化させない 研修体系とスキルマップのつくりかた

図解でわかる! 形骸化させない 研修体系とスキルマップのつくりかた

やった気になる「研修」と
つくって終わりの「スキルマップ」に
さようなら

人材教育施策に大切なのは
「Off−JT=教える」と「OJT=育てる」のバランスです。

・人材育成のための研修施策は実施しているが、その後の業務に活かせていない
・スキルマップを用意、活用しているが、実践に即していないかもしれない

人事担当者の中には、このような課題を抱えている方も多いのではないでしょうか。
これらの教育施策の目標は、経営戦略を推進し、自社にとっての
「求める人材像」を育成することです。

そこで本書では、「求める人材像とは何か?」の解像度を高めつつ、
社員の成長を効果的に加速させる仕組みづくりから、評価のしかたまで
図解でわかりやすく解説しています。

また、自社で活用できるオリジナルのフレームワークを収録しています。
さらに、記載例とワンポイントアドバイスも添えてあるため、すぐに実践できます。

【目次】
STEP ZERO はじめに なぜ“今さら”人材育成なのか
STEP1 すべての起点となる求める人材像と育成方針の策定
STEP2−1 研修体系の策定(Off−JT)
STEP2−2 スキルマップの策定(OJT)
STEP3 研修体系とスキルマップの運用と改善
おわりに【全111ページ】
111
配信日:2024/12/20
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