レビュー一覧

両極の二人。どういう意味で両極かというと、発達スペクトラムの方向性が両極であるという。発達スペクトラムのいびつさについての話。人間を構成する能力のうち、神経系の分野において社会で必要とされるもの…共感性、社会性、社交性、集中力、理解力、判断力、統合性、その他諸々。それらが偏って発達していたり発達できなかった人のうち、社会生活を送るのが困難なものを発達障害という。その中でもギリギリ社会生活を送れる人はグレーゾーン。そのグレーゾーンの生きにくい人たちの話。この作品内において、先生は集中力が発達し過ぎており、美大生くんは共感性が発達し過ぎているせいで対人関係が大変になっている、という構図。いわゆる生きにくい人たち。私はそういうはみ出し者や変わり者が大好きなんですが、全てにおいて平均値を至高とし、出る杭を打ってきた日本の教育社会においては、良くも悪くも弾かれる対象者なので。難しいテーマというか、作家さんに偏見があると反映されやすい属性を優しい目線で描かれている印象です。理解が深いせいもあるのかな。真逆のスペクトラムが上手くいく好例。でも、発達スペクトラムと人柄は別問題だから。生きにくい、誤解されやすい、不器用ながらも誠実に生きてる二人。差別的表現にならないようぼかした言い回しをしているので何のこっちゃだと思いますが、個人的には大好きな感じのBLです。今のところ、どっちが受けなのか。それが一番気になります(笑)。美大生くんの絵を見ていると、先生受けかも、という気がしている。

とてもいい。4話まで読みましたがまだ表紙みたいな雰囲気にはなってませんていうかなるのか？ってくらいピュア。とても丁寧に物語が進んでいって、2人ともまだ何か秘密がありそう。絵もきれいだし漫画が上手いな～と思う。石膏像？の翼の使い方がいいなと思いました。茨木くん大丈夫だよ、先生は可愛いよ。君は間違ってない先生は可愛い。読者としては2人とも可愛い。一刻も早く続きください。てか「解剖学とかいらん」みたいな考えの美大生ってこんなにいるもんなの？誇張表現だと思いたい…

あー！とても好きです、恋の始まりを予感しながら、自分と他人の境界線や生き方に悩んで、それでも惹かれることを止められなくて、でも、そんなわけないってストップかけてしまう。。。すごく好きな作風。じっくり進んでいます。どうか連載長く続きますように。応援しています。